一．兒童綜合素養(yǎng)評價(jià)系統(tǒng)的內(nèi)容：

       1.借鑒Howard Gardner的多元智能理論、Urie Bronfenbrenner的生態(tài)系統(tǒng)理論、發(fā)展適宜性實(shí)踐（DAP）等。

       2.基于中國3-12歲學(xué)生發(fā)展實(shí)際情況開發(fā)了該測評，來了解童年的奧秘，包括：動手能力、問題解決能力、專注力、創(chuàng)造力、合作能力五個方面的能力分布。

       二．兒童綜合素養(yǎng)評價(jià)系統(tǒng)的作用：

       1.根據(jù)年齡自動匹配測評題目，自動生成測評報(bào)告、解讀和建議。

       2.內(nèi)容包括待發(fā)展，有潛力，良好等三個指數(shù)等級，能力解讀、能力分析，專家建議等不少于4個部分。

       3.提供職業(yè)興趣導(dǎo)向結(jié)果，專業(yè)、權(quán)威和可信，用于觀察、了解孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的個性化表現(xiàn)，幫助家長根據(jù)孩子的綜合素養(yǎng)發(fā)展情況，因材施教，因材施養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

       三．兒童綜合素養(yǎng)評價(jià)系統(tǒng)的技術(shù)支持：

       1.采用Java（SSM）企業(yè)級技術(shù)架構(gòu)，使用Maven集成管理。

       2.支持多點(diǎn)登陸和大規(guī)模并發(fā),采用彈性可伸縮的SAAS部署多重加密，由信息采集、信息處理和處理輸出三個單元構(gòu)成。

       3.個人、校長、單校、集團(tuán)四級權(quán)限，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，查詢、個人統(tǒng)計(jì)，班級統(tǒng)計(jì)分析，園所統(tǒng)計(jì)分析，集團(tuán)統(tǒng)計(jì)分析，豐富的可視化圖表展示。

       4.支持不少于人次的測試、分析、報(bào)告打印、存儲、信息管理于一體。

       5.引用國際標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，方法權(quán)威，客觀評定，準(zhǔn)確率高。提供廠家授權(quán)原件及現(xiàn)場演示。